Autismi- ja aspergerliiton puheenjohtaja Erkki Paara kiinnitti huomiota (HS 5.8.) vaikeasti vammaisten ja autististen nuorten koulutukseen pääsyyn.

Opetusministeriössä ollaan tietoisia ammatillisen koulutuksen opiskelijapaikkojen riittämättömyydestä. Ongelma ei koske pelkästään erityisnuoria vaan perusopetuksen päättäviä nuoria yleisemminkin.

Ammatillisen koulutuksen vetovoima on kasvanut viime vuosina. Kevään 2008 yhteishaussa oli ensisijaisia hakijoita noin 9300 enemmän kuin aloituspaikkoja. Vastaava luku vuonna 2005 oli noin 4000.

Perusopetuksen päättäneitä haki tänä keväänä ensimmäistä kertaa enemmän ammatilliseen koulutukseen kuin lukiokoulutukseen. Kun samaan aikaan perusopetuksen päättäneiden ikäluokka on suurimmillaan, koulutuspaikkoja ei ole riittänyt kaikille.

Erityisopetusta tarvitsevien koulutukseen pääseminen on koettu erityisen haasteelliseksi. Kun koulutuksen järjestämislupien mukaiset opiskelijamäärät ovat jatkuvasti täysimääräisesti käytössä tai ylittyvät, osa hakijoista jää koulutuksen ulkopuolelle. Heikoimmassa asemassa ovat erityisen tuen tarpeessa olevat hakijat.

Koulutuksen järjestäjien kokonaisopiskelijamäärän lisääminen parantaa merkittävästi myös erityisnuorten koulutukseen pääsyä. Ammatillisen koulutuksen opiskelijapaikkoja lisättiin vuoden 2008 alusta noin 2200 paikalla. Ensi vuoden alusta ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärää lisätään edelleen 2000 opiskelijalla.

Lisäksi ammatillista erityisopetusta vahvistetaan 1195 opiskelijapaikalla. Lisäys on suunnattu erityisesti pääkaupunkiseudulle ja kasvukeskuksiin, joissa on ollut suurin pula paikoista.

Valtion ammatilliset erityisoppilaitokset siirretään vuoden 2009 alusta lukien osaksi yksityisiä erityisopetuksen järjestäjiä. Tämä parantaa niiden rahoitusta merkittävästi. Siirto on mahdollistanut erityisopetuksen volyymin lisäämisen ja voimavarojen kohdentamisen siten, että erityisopetuksen saatavuus ja laatu saadaan nykyistä paremmin vastaamaan tarvetta maan eri osissa.

Erityisopetuksen tarjontaa lisätään ammatillisissa erityisoppilaitoksissa sekä niissä ammattiopistoissa, jotka ovat keskeisiä erityisopetuksen järjestäjiä.

Lisäksi opetusministeriö myönsi vaikeimmin vammaisten koulutukseen pääsyn turvaamiseksi uusia erityistehtäviä neljälle koulutuksen järjestäjälle. Nämä sijaitsevat Uudellamaalla, Pohjois-Savossa, Pohjois-Pohjanmaalla ja Lapissa.

Ammatillisen erityisopetuksen näkökulmasta tehdyt lisäykset ovat poikkeuksellisen suuria. Kaikki nuoret eivät kuitenkaan vielä lisäyksistä huolimatta pääse haluamaansa ja heille soveltuvaan koulutukseen.

Elokuun budjettiriihessä hallituksen onkin arvioitava tarvetta ja mahdollisuuksia uusiin lisäyksiin, jotta jokainen nuori pääsee peruskoulun jälkeiseen koulutukseen.


Sari Sarkomaa
Opetusministeri (kok)